在整个音乐实践过程的多次转化中，这种信息量的衰减和增加是不断发生的，因而形成了信息量的递减和递增。
    人们欣赏音乐，除了其他目的之外，有一个目的是为了听“懂”，以验证自己的能力，获得某种满足。这里的“听懂”，是指听出作曲家在作品中都“说”了些什么，为什么这样“说”。“听懂”的内容包括辨认出作品所描述的事物，体验出作品所表达的情感，领悟出作品的主题，认识到作品的价值。一句话，将心比心，通过欣赏作品“逆推”出作者的创作意图。然而，由于上面所说的多次转化中信息量的递增和递减，使得信息一直呈现出种种不稳定的状态，使得欣赏者的这种“逆推”呈现出极大的个体差异性。
    还有一点必须指出的是在音乐作品的创作、表演、欣赏过程中，这种信息不稳定的程度，也是存在种种差异的。一般说来，越是复杂的作品，内容丰富的作品，其信息的不稳定程度就越高，产生欣赏结果个体差异的可能性就越大。众说纷纭，这在音乐欣赏的过程中是很正常的。
    以往人们谈到音乐欣赏，往往强调欣赏结果的差异是由于欣赏者的主观原因造成的，但却常常忽视了这种现象其实与音乐作品本身的存在方式有关。本文提出这个问题，并不是想把原本简单的问题搞复杂，只是想指出关于音乐作品存在方式的问题，是音乐美学中一个带根本性的问题，把这个问题搞清楚，对解决音乐美学中的许多问题是有指导意义的。