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音乐的三度创--欣赏

    欣赏在音乐实践的过程中,起着一种贯通的作用。如果说,我们将表演视为二度创作,那么,欣赏则大可归为三度创作的阶段,因为,我们所说的音乐欣赏,并非只是通常所说的那种听听而已的感官愉悦,它还是一种感性与理性相统一的复杂的心理活动。因此,每一个欣赏者,无论其承认与否,即使在那种只为感官愉悦的同时,其中也必然隐含着某些与此相关的诸如想象、思维、情感等等心理活动。在欣赏过程中,从程序上首先也是欣赏者对音响形式的感知,然后在个人感知的基础上,进入一系列的欣赏心理活动阶段。诸如经验中的音响形式,以及对这些音响形式的体验、感受等等,一切的情绪、情思的运动状态,都自觉地呈现于欣赏者的审美领域,自觉地参与、辅佐着欣赏者的审美活动。其审美愉悦的达成,所有的情感情绪、想象联想等等心理活动状况,最终也只能是在其音响经验的基础上予以审美欣赏。因此音响经验越丰富,在音响形式上所储存的感觉样式越多,越容易与审美客体产生对应式的和谐,越容易产生审美愉悦。也就是说,在欣赏过程中,其一,欣赏的过程,是一个审美的过程,而不是千人一面似的跟着感觉走的过程,它始终掺杂着主体的参与性、创造性的因素,并以此使作为审美客体的作品的音响形式,更具生动与完善化,其二,虽然我们强调欣赏过程中的创造性、参号陛,但这种创造性、参号|生并不是漫无边际的如同神游环宇,它始终局限于欣赏者音响经验的范围之内,它始终需要欣赏者凭借以往的对某些音响形式的感知、体验,而进行音乐的欣赏活动,并且由于不同的欣赏者,具备不同的音响经验,在欣赏过程中,欣赏者们必然会在对音响形式的某些共性原则的基础上而获得个性化的体验,从而产生美感。

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