1990年11月30日至12月5日由中宣部教育局、国家教育艺术教育委员会、文化部少儿司、中国音乐家协会音乐教育委员会、中国音乐教育研究会、北京音乐家协会、北京市教育局联合主办的第四届国民音乐教育改革研讨会在北京召开。
    在这次研讨会上，时任中宣部常务副部长的徐惟诚同志就中小幼音乐课反映出的问题说：“中、小、幼音乐课堂，不准有流行音乐，这个问题不用讨论了。”国家教委副主任滕藤在会上当即表示国家教委完全赞同。徐惟诚同志在发言中还强调指出，流行音乐不准进课堂，谁教了流行音乐，就是违反纪律，是不能容许的。
    社会各界尤其是广大一线音乐教师就流行音乐能否进课堂的问题展开了热烈讨论。有人认为“流行音乐不准进课堂”道出了广大有责任心的音乐工作者的心声，但是要落实这一要求，还需要多方面的共同努力。一方面各级主管部门、教研室要提高认识，另一方面教师们也要正确地引导学生，此外还要重视教材的建设。还有人认为“流行音乐能否进课堂”的讨论存在着对流行音乐概念界定不清的问题，建议将流行音乐的概念加以界定，这样可以避免行为的极端化。也有人士指出，要使流行音乐不进入课堂，除了要提高中、小学等基础教育部门音乐师资的素质和水平外，建议宣传、文化管理部门和广播、电视、出版等有关部门，从宏观上对流行音乐在我国的生产、传播以及与其他艺术门类的关系，有一个切实可行的管理方法等。⑤在这些讨论中，中小学音乐教师的态度值得注意。
《人民音乐》1991年第7期的文章《中、小学音乐教师谈流行音乐》比较全面地反映了中小学音乐教师对这一问题的认识。